“Gênero e cotidiano escolar:dilemas e perspectivas do a intervenção escolar na socialização afetivo-sexual dos adolescentes.’’
O principal material que sustenta as argumentações é composto de 16 entrevistas em profundidade, realizadas com docentes responsáveis pelos espaços esolares onde se desenvolvem projetos de orientação sexual no ensino Médio:os Núcleos de Adolescentes Multiplicadores(NAMs).
Ao mesmo tempo que orientavam seus alunos para combater as desigualdades de gênero, apresentavam dúvidas e incertezas quanto á possibilidade de educar seus filhos a partir de ideias igualitárias de gênero, principalmente os filhos homens.
A adolescência é uma fase de varias mudanças, físicas,psicológicas e de caráter.È nessa etapa da vida que o indivíduo começa a formar sua identidade.O jovem então se depara com vários caminhos.
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